
Opiniones sobre Escuela Española de Desarrollo Transpersonal (EDTe) ¿Qué dicen los usuarios?
Opiniones sobre Escuela Española de Desarrollo Transpersonal (EDTe) ¿Qué dicen los usuarios?
Valoración media de escuelatranspersonal.com: 1,0 sobre 5, basada en 2 reseñas de usuarios publicadas en Puntua.net.
Resumen de Opiniones sobre Escuela Española de Desarrollo Transpersonal (EDTe) ¿Qué dicen los usuarios?
La Escuela Española de Desarrollo Transpersonal (EDTe) fue fundada en 2004 por José María Doria, convirtiéndose en un referente pionero en la formación de terapeutas transpersonales en el mundo hispanohablante. Esta institución nace tras más de 30 años de experiencia de su fundador en procesos de transformación personal y de desarrollo integral del ser humano.

Desde su creación, la escuela ha evolucionado significativamente y recientemente celebró sus 25 años de trayectoria. En este tiempo, ha logrado impactar a más de 30.000 personas de todo el mundo que han confiado en sus procesos de autodescubrimiento y profesionalización.
El Fundador: José María Doria
José María Doria, fundador de la EDTe, es licenciado en derecho, posee un máster en alta dirección y otro en psicología evolutiva, además de ser mentor transpersonal. Su visión va más allá del enfoque académico tradicional. En sus propias palabras, expresa su compromiso con la humanidad: «Soy consciente de que el sentido último de mi vida tiene que ver con promover el autodescubrimiento como vía de salud y bienestar».
Doria ha trabajado para integrar la autoconciencia, la presencia y la compasión en los procesos formativos de la escuela, ofreciendo un método práctico que va más allá de la mera transmisión de conocimientos y busca la transformación integral de quienes se forman.
La Misión de la Escuela
La EDTe se define como un centro de formación dedicado a ofrecer herramientas efectivas para el crecimiento personal y profesional. Su propósito fundamental es integrar la autoconciencia, la presencia y la compasión en la vida diaria, trabajando desde una perspectiva que honra la totalidad de la experiencia humana, incluida su dimensión espiritual y transpersonal.
Estructura y Equipo de Integrantes
La Escuela Transpersonal cuenta con un equipo diverso y altamente cualificado de más de 40 mentores y profesionales que trabajan en diferentes áreas:
Dirección y Coordinación
Javier Zazo desempeña el cargo de Director General. Es ingeniero industrial, posee un MBA de ICADE Business School y es terapeuta transpersonal y consultor de Mindfulness Transpersonal.
La coordinación pedagógica está a cargo de Patricia M. Maroñas y Darina Nikolaeva, ambas psicólogas con formación especializada en terapia transpersonal, EMDR, terapia sistémica y mindfulness.
Área de Atención al Alumno
El equipo de atención incluye a profesionales como Ana María Martínez, especializada en educación mindfulness y crianza consciente; Raquel del Val, licenciada en derecho; Mario Silva, periodista y profesor de yoga; y Katha Silva, ingeniera técnica y terapeuta transpersonal. Este equipo garantiza que cada alumno reciba un acompañamiento personalizado durante su formación.
Mentores Transpersonales
La escuela cuenta con un extenso equipo de más de 30 mentores transpersonales especializados en diferentes áreas:
Entre ellos destacan profesionales como Sara Moros, actriz especializada en procesos de duelo y muerte; Manuel Rodríguez, con más de 37 años de experiencia en meditación; Imanol Domínguez Alonso, licenciado en medicina y especialista en medicina familiar; Clara Martínez, especialista en alimentación consciente y terapia transpersonal con arte; y Carla Raggio, psicóloga especializada en psicoterapias.
Áreas Especializadas
Rosa Aranda lidera el área de Mindfulness en empresas y colegios, mientras que Carlos Borrachero coordina la comunicación institucional. Alíx Dominguez-Truchot dirige la Red Mundial de Meditación, coordinando espacios de práctica en línea en directo a través de Zoom, con 6 horarios diarios.
Personal Administrativo y Técnico
El equipo administrativo incluye a Marichu Fernández, en coordinación de administración y recursos humanos; Silvia González, en gestión administrativa; y a Iria Sánchez y Cristina García, en diversas funciones administrativas y de cumplimiento normativo.
La infraestructura técnica está a cargo de Miguel Perdomo y Fernando Suarez Ornani, quienes gestionan los sistemas informáticos y las soluciones tecnológicas que permiten el funcionamiento de la plataforma educativa online.
Diseño y Comunicación Digital
Silvia Rojas lidera el diseño y desarrollo web, siendo diseñadora gráfica e industrial con especialización en mindfulness. Nova Doria, editora audiovisual y especialista en mindfulness en la educación, coordina la comunidad digital de la escuela.
Formaciones y Especialidades
La EDTe ofrece 13 formaciones de especialización a distancia de 20 a 40 semanas de duración, incluyendo:
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Mindfulness Transpersonal
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Terapia Sistémica
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Respiración Holoscópica
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Acompañamiento en duelo y muerte
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Conductas dependientes
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Terapia con el arte
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Terapia de pareja
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Alimentación consciente
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Instructor/a de meditación
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Círculo transpersonal de mujeres
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Mindfulness en el ámbito educativo
Además, la escuela organiza seminarios temáticos, viajes iniciáticos y un congreso anual transpersonal.
Metodología de Aprendizaje
Un elemento diferenciador de la EDTe es que cada alumno cuenta con un mentor experimentado que lo acompaña paso a paso en su proceso formativo, proporcionando apoyo personalizado y guía en su viaje de crecimiento personal.
La escuela pone a disposición de sus estudiantes recursos como:
-
Red Mundial de Meditación: práctica online en directo a través de Zoom con 6 horarios diarios disponibles
-
Aula del Yo Profundo: audio-meditaciones disponibles a ritmo propio sin fecha de caducidad
-
Red Profesional: conexión con otros profesionales según especialidad y país
Impacto y Acreditación
Las formaciones de la EDTe cuentan con la opción de acreditación universitaria, lo que les proporciona a los graduados la validación académica de sus estudios. Esta característica posiciona a la escuela como una institución con estándares de calidad reconocidos internacionalmente.
Filosofía Institucional
Los procesos formativos de la escuela no se limitan a proporcionar contenidos y herramientas prácticas, sino que promueven un grado de transformación personal, de mejora y de integración en quienes los realizan. Esta filosofía refleja el profundo compromiso de la institución con el desarrollo integral de sus estudiantes.
La Escuela Española de Desarrollo Transpersonal representa un proyecto educativo único que combina rigor académico con espiritualidad práctica y es pionera en la enseñanza de la psicología transpersonal en el mundo hispanohablante. Su equipo heterogéneo de más de 40 profesionales, liderado por la visión transformadora de su fundador, José María Doria, continúa dedicándose a promover el autodescubrimiento y el crecimiento integral de miles de personas en todo el mundo.
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